此外，鄭元先生也從地質(zhì)公園管理規(guī)范、政府的監(jiān)督管理、保護地質(zhì)遺跡資源、推動科普與科研工作、帶動地方經(jīng)濟發(fā)展和促進國內(nèi)外交流與合作六個方面講解了我國地質(zhì)公園建設成就。

　　地質(zhì)公園管理規(guī)范有《國家地質(zhì)公園建設指南》《國家地質(zhì)公園申報審批制度》《國家地質(zhì)公園評審標準》《國家地質(zhì)公園建設標準》《國家地質(zhì)公園驗收標準》《國家地質(zhì)公園規(guī)劃編制技術要求》等，另外《國家地質(zhì)公園管理辦法》也已列入國土資源部2015年的計劃。

　　政府在地質(zhì)公園實施的監(jiān)督管理措施有三個，分別為啟動國家地質(zhì)公園評估檢查制度、配合世界地質(zhì)公園網(wǎng)絡開展評估以及業(yè)務培訓。2004年開始世界地質(zhì)公園每隔四年接受一次評估。因各種原因先后有五家世界地質(zhì)公園受到黃牌警告。一批中國專家擔任了世界地質(zhì)公園網(wǎng)絡的評估專家。業(yè)務培訓的主要內(nèi)容包括地質(zhì)公園導游、地質(zhì)公園管理干部、地質(zhì)公園規(guī)劃編制、地質(zhì)公園建設標準等。

　　另外，我國地質(zhì)公園建設所頒布的地質(zhì)遺跡保護管理政策規(guī)定有國家和省級地質(zhì)遺跡保護管理規(guī)范和標準兩個層面。其中國家層面的地質(zhì)遺跡保護管理規(guī)范和標準有《地質(zhì)遺跡保護管理規(guī)定》（地質(zhì)礦產(chǎn)部令第21號）、《古生物化石保護條例》（國務院第580號令）、《探礦權采礦權使用費和價款使用管理辦法（試行）》（財建［2003］530號）（兩權價款-主要用于各省地質(zhì)遺跡保護項目）、《財政部國土資源部關于將礦產(chǎn)資源專項收入統(tǒng)籌安排使用的通知》（財建[2010] 925號）、《礦山地質(zhì)環(huán)境治理恢復專項實施方案》、《國家地質(zhì)公園規(guī)劃編制技術要求》等。鄭元先生同時列舉了四川地質(zhì)遺跡保護項目實例，并總結了地質(zhì)遺跡保護的六種方式，包括重要地質(zhì)遺跡調(diào)查與評價分級（地質(zhì)遺跡成因研究、地質(zhì)遺跡名錄及數(shù)據(jù)庫、地質(zhì)遺跡保護規(guī)劃），地質(zhì)遺跡保護區(qū)設置及管理，地質(zhì)遺跡區(qū)（點）的保護性圍欄建設，災害防治工程，地質(zhì)遺跡保護信息系統(tǒng)，地質(zhì)遺跡監(jiān)測工程和預警系統(tǒng)，古生物化石及化石產(chǎn)地的現(xiàn)場保護工程。

　　我國地質(zhì)公園建設有效保護了地質(zhì)遺跡資源，具體的工作有設立地質(zhì)遺跡清單、動態(tài)監(jiān)測、地質(zhì)遺跡保護項目、資源調(diào)查-摸清家底、劃定不同級別保護區(qū)等。與此同時，地質(zhì)公園建設推動了地學科普教育，強化了科學解說，普及了地學知識，并新增地學科普宣傳周、科普報告會、科普作品展等活動，而地質(zhì)公園博物館也同樣肩負著傳播地學知識的使命。同時地學科普進校園、社區(qū)、科研院校并合作，效果良好。地質(zhì)公園建設帶動了地方經(jīng)濟發(fā)展，增加了地方就業(yè)機會、旅游收入，對當?shù)夭惋嫛⒆∷?、商貿(mào)均有貢獻。此外，我國地質(zhì)公園加強國際交流與合作，積極參與國際、亞太、歐洲地質(zhì)公園大會，并培訓了非洲國家地質(zhì)公園技術骨干，影響令人稱道。

　　講座的最后，鄭元先生從地球科學執(zhí)行局、地球科學委員會、地質(zhì)公園執(zhí)行局、地質(zhì)公園委員會四個方面介紹了“國際地球科學與地質(zhì)公園計劃（IGGP）”，指出了我國地質(zhì)公園發(fā)展的美好未來。近年來隨著經(jīng)濟的發(fā)展和居民生活水平的提高，人們對于自然美景和地質(zhì)公園的需求越來越強烈。我國國域面積廣闊，地質(zhì)地貌豐富多樣，地質(zhì)遺跡眾多，隨著時間的推移，這些珍貴的資源的發(fā)掘和保護會逐漸受到重視，越來越多的地質(zhì)遺跡將會呈現(xiàn)在大眾的面前。

　　此次講座為在場學子拓寬了知識面，了解當前我國國家地質(zhì)公園發(fā)展工作中所遇到的機遇和挑戰(zhàn)，加強了同學們對于國家地質(zhì)公園的認識，引發(fā)了對地質(zhì)公園保護和發(fā)展的思考。講座結束后，同學們都表示對我國國家地質(zhì)公園現(xiàn)狀有了深入的了解，并對地質(zhì)公園產(chǎn)生了極大地熱情。