楊璐（中）、王欣欣（左）、周伊（右）

　　參加園冶杯并非僅僅為了獲獎

　　園冶杯是面向風景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)舉辦的國際大學生競賽活動，專業(yè)性很強，歷來備受學子關(guān)注。在華中科技大學建筑與城市規(guī)劃學院的楊璐看來，每一次參加專業(yè)設(shè)計競賽，都是對自己能力的鍛煉和提升。參加競賽的目的并非僅僅為了獲獎，更主要是激發(fā)自己的設(shè)計思維，熟悉設(shè)計流程和規(guī)范，以及從設(shè)計中獲得快樂。 

　　楊璐團隊的參賽作品題目是《鋼之魂——中國黃石東鋼工業(yè)遺址公園公共藝術(shù)設(shè)計》。位于湖北黃石的東鋼（大冶鋼廠），作為中國鋼鐵搖籃之一，不僅僅是“漢冶萍”到現(xiàn)代鋼鐵行業(yè)發(fā)展的縮影，更是東鋼人艱苦奮斗、不斷創(chuàng)新的東鋼精神傳承的過程。團隊考慮到該工業(yè)遺址歷史與文化等多方面的因素，以“精神·傳承·延續(xù)”的架構(gòu)，將東鋼建設(shè)與東鋼所處地域文化融入到設(shè)計中，從而在工業(yè)遺址的公共空間中彰顯東鋼之魂，永續(xù)東鋼精神。

　　工業(yè)遺產(chǎn)改造中傳遞歷史精神

　　完成作品大約花了四個月時間。今年因新冠疫情原因，所有工作都在線上進行，但用楊璐的話說，“所經(jīng)歷的每一步都是對自己的挑戰(zhàn)與歷練”。四月中旬，老師提供場地的相關(guān)資料后，要求從遺址旅游開發(fā)利用的角度，從公共藝術(shù)設(shè)計和景觀設(shè)計兩個視角切入，幾位同學分成兩組，做兩個方案參加競賽。楊璐和周伊、王欣欣一組，選擇做公共藝術(shù)設(shè)計。他們花了大量時間分析研究各類案例，然后分開思考，再在老師組織下通過視頻會議評圖和交流。

     在楊璐看來，她們作品的最大亮點是對東鋼文化及東鋼精神的延續(xù)和傳遞。東鋼在半個世紀的歷史變遷中，經(jīng)歷了大起大落，沉淀下來的歷史記憶成為后世追溯東鋼盛景的主要方式，其中包括東鋼66號焦爐、圓盤燒結(jié)機、高爐等由歷史凝結(jié)成的具象機器，它們可以說是東鋼的名片和代名詞。她們在設(shè)計時，基于東鋼文化所遺留的一些具象機器為基礎(chǔ)載體，將黃石文化和東鋼歷史文化賦予其中，再加上新的功能與形式，共同構(gòu)成了新的公共藝術(shù)。
 
     “好的設(shè)計離不開團隊的合作”，楊璐說，在整個設(shè)計過程中，老師提供了可供設(shè)計的優(yōu)質(zhì)場地，并將設(shè)計的理念、方法和要求合理地貫穿始終，具有指導性，而團隊則是一次次頭腦風暴，大家一起討論設(shè)計想法，并從各自感興趣的方向出發(fā)進行思考和研究，在一次又一次的思維碰撞中，對設(shè)計方案進行不斷優(yōu)化和整合，直到最終完成。

　　設(shè)計創(chuàng)新不能忘記文化之“根”

　　參賽后，楊璐最大的感受是，做設(shè)計時必須從設(shè)計場地的實際出發(fā)，深入思考問題，并大量查閱文獻資料。只有做到前期的全方位解析，才能抓住設(shè)計需求的核心，制定合理的設(shè)計策略。另外，場地文化的“根”不能被遺忘和忽視，進行創(chuàng)新的時候，也要以歷史文化為基礎(chǔ)，不能一味追求標新立異。
   
　　對楊璐而言，本、碩時期的項目積累和競賽實踐，可謂是未來職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和“護身符”，她希望以后能繼續(xù)走設(shè)計這條路，可以持續(xù)產(chǎn)出優(yōu)秀的設(shè)計作品。對于自己所學的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，她表示，這個專業(yè)涵蓋的知識面比較廣，在學習專業(yè)的時候要多看、多想、多積累，除了專業(yè)課外，也要有意識地吸收其它專業(yè)的知識，提升自己的綜合能力，這樣才能走得更遠。

　　參賽信息

　　作品名稱：鋼之魂——中國黃石東鋼工業(yè)遺址公園公共藝術(shù)設(shè)計

　　參賽作者：楊璐 周伊 王欣欣

　　指導老師：冷先平

　　參賽院校：華中科技大學建筑與城市規(guī)劃學院

　　獲    獎：第十一屆園冶杯大學生競賽課程設(shè)計獎環(huán)境藝術(shù)（公共藝術(shù)類）一等獎