自信自強(qiáng)守初心，創(chuàng)新致遠(yuǎn)啟征程。11月4日—5日，第十二屆中國(guó)風(fēng)景園林教育大會(huì)在位于鄭州的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)召開。來(lái)自全國(guó)100余家高校、企事業(yè)單位的150余位專家學(xué)者，在1場(chǎng)主旨報(bào)告、3大主題論壇和10個(gè)分論壇進(jìn)行演講。

　　展望新時(shí)代新征程，風(fēng)景園林對(duì)美麗中國(guó)建設(shè)的支撐作用日益重要，每一個(gè)風(fēng)景園林教育工作者和行業(yè)從業(yè)者對(duì)美麗中國(guó)建設(shè)都滿懷信心和期待。本次大會(huì)的主題為“自信自強(qiáng)，創(chuàng)新致遠(yuǎn)”，旨在繼續(xù)拓展風(fēng)景園林教育的內(nèi)涵與外延，構(gòu)建新型風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位教育體系，把握“人與自然和諧共生”的中國(guó)式現(xiàn)代化方向，推動(dòng)風(fēng)景園林行業(yè)人才的高質(zhì)量培養(yǎng)，開辟風(fēng)景園林行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新領(lǐng)域。

　　本次大會(huì)由中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)、全國(guó)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)合主辦，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南省風(fēng)景園林學(xué)會(huì)、河南省公園協(xié)會(huì)、河南省園林綠化協(xié)會(huì)承辦，《風(fēng)景園林》雜志社、大河網(wǎng)等媒體提供支持。

　　風(fēng)景園林教育應(yīng)緊跟時(shí)代步伐

　　11月4日上午，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)大禮堂內(nèi)高朋滿座，第十二屆中國(guó)風(fēng)景園林教育大會(huì)在這里拉開帷幕。

　　開幕式由中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)副主任委員、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林與藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)田國(guó)行教授主持，中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部總工程師李如生，河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳黨組成員、副廳長(zhǎng)、一級(jí)巡視員鞏魁生，中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、教育工作委員會(huì)主任委員、北京林業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)李雄，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)介曉磊出席并發(fā)表致辭。

　　李如生在致辭中表示，風(fēng)景園林教育應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，在課程體系、培養(yǎng)模式、教學(xué)理念上進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，突出風(fēng)景園林專業(yè)在應(yīng)對(duì)氣候變化、環(huán)境治理、生態(tài)修復(fù)、城市更新和鄉(xiāng)村振興等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)以高質(zhì)量人居環(huán)境支撐高質(zhì)量發(fā)展的擔(dān)當(dāng)和使命。本次會(huì)議聚焦國(guó)際發(fā)展大勢(shì)和國(guó)家新發(fā)展階段，探索風(fēng)景園林新內(nèi)涵，拓展新領(lǐng)域，解決新問題，將有助于建立和完善中國(guó)特色的風(fēng)景園林教育體系，持續(xù)打造中國(guó)風(fēng)景園林這張亮麗名片。

　　“目前，全省城市綠化面積達(dá)12萬(wàn)公頃，人均公園綠地面積達(dá)到14.45平方米，居全國(guó)前列，國(guó)家生態(tài)園林城市和國(guó)家園林城市總量位居全國(guó)首位。”鞏魁生介紹，河南省委、省政府正在實(shí)施以城市空間重塑、城市功能完善、人居環(huán)境改善、城市文化復(fù)興、生態(tài)環(huán)境修復(fù)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化為目標(biāo)的城市更新行動(dòng)，城市園林綠化建設(shè)是城市更新行動(dòng)的重要內(nèi)容，在推動(dòng)城市生態(tài)修復(fù)、塑造城市特色風(fēng)貌、傳承優(yōu)秀歷史文化、提升城市公共服務(wù)品質(zhì)中發(fā)揮了重要作用。

　　李雄表示，中國(guó)風(fēng)景園林教育事業(yè)經(jīng)歷了由小到大、由弱到強(qiáng)、從單一到多元的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，也正在面對(duì)如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的挑戰(zhàn)。他希望風(fēng)景園林教育工作者能夠在本次論壇中聚焦新時(shí)代風(fēng)景園林教育主題，緊密圍繞產(chǎn)教融合、科教融會(huì)、專業(yè)實(shí)踐、教育教學(xué)改革等各領(lǐng)域各環(huán)節(jié)開展交流、開拓思路、有所收獲，為培養(yǎng)一流風(fēng)景園林人才、促進(jìn)風(fēng)景園林行業(yè)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)研究作出更大貢獻(xiàn)。

　　介曉磊指出，近年來(lái)，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)積極探索、堅(jiān)持走好產(chǎn)教融合科教融匯發(fā)展道路，組建團(tuán)隊(duì)、搭建平臺(tái)、承擔(dān)項(xiàng)目、創(chuàng)新服務(wù)，形成了多個(gè)優(yōu)勢(shì)的研究領(lǐng)域和方向，為河南省乃至全國(guó)風(fēng)景園林行業(yè)輸送了一大批優(yōu)秀人才，為地方生態(tài)文明和美麗中國(guó)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

　　走向風(fēng)景園林多姿多彩的新時(shí)代

　　主論壇上，中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記高翅教授等7位風(fēng)景園林領(lǐng)域的專家學(xué)者分別作主旨報(bào)告。主論壇由李雄主持。

　　高翅以《五育融通啟智潤(rùn)心，以文化人向美而行》為題發(fā)表主旨演講，他表示，教育的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生品格品行的塑造，注重學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，以人文主義的教育理論來(lái)引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，真正做到全人教育，從而啟智潤(rùn)心。在他看來(lái)，風(fēng)景園林專業(yè)本身就是極其綜合的，涉及許多學(xué)科，要以設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn)，不僅做到“悅目”，更要做到“賞心”。同時(shí)，“中華文化歷史要堅(jiān)持，中華文化基因要傳承，中華審美風(fēng)范要展現(xiàn)，這就是我們當(dāng)代中國(guó)風(fēng)景園林人應(yīng)該有的責(zé)任和義務(wù)”。

　　中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)副主任委員、福建農(nóng)林大學(xué)校長(zhǎng)蘭思仁教授所作報(bào)告題為《新時(shí)代風(fēng)景園林人才培養(yǎng)模式改革與探索》。蘭思仁表示，風(fēng)景園林是一門綜合性應(yīng)用學(xué)科，需要運(yùn)用到自然和人文科學(xué)的綜合理論，滿足人居環(huán)境營(yíng)建的多元化國(guó)家和社會(huì)需求。生態(tài)文明、城市更新、“雙碳”、綠色發(fā)展等實(shí)踐，更加需要與多專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行交叉融合。因此，要在人才培養(yǎng)理念、課程體系、教學(xué)方式、學(xué)研創(chuàng)用的體系化和特色化等方面開展改革創(chuàng)新。

　　傳統(tǒng)村落是中華民族優(yōu)秀文化的載體。中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、北京建筑大學(xué)校長(zhǎng)張大玉教授在以《傳統(tǒng)村落理水智慧及應(yīng)用》為題的發(fā)言中，結(jié)合傳統(tǒng)村落的保護(hù)和發(fā)展進(jìn)行介紹。作為全程參與傳統(tǒng)村落遴選標(biāo)準(zhǔn)制定和遴選工作開展的學(xué)者，他在介紹了目前國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)村落的概況，以及傳統(tǒng)村落的營(yíng)建與理水的關(guān)系后，結(jié)合具體案例，講述了傳統(tǒng)村落選址和營(yíng)建中蘊(yùn)藏的智慧。他表示，我們應(yīng)當(dāng)充分汲取其中的智慧，遵從科學(xué)合理和生態(tài)可持續(xù)的原則，分析總結(jié)問題，科學(xué)規(guī)劃，合理設(shè)計(jì)，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)和環(huán)境的最優(yōu)效果。

　　“以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為優(yōu)先，培養(yǎng)獨(dú)立的專業(yè)工作能力，是未來(lái)風(fēng)景園林學(xué)科的人才培養(yǎng)重點(diǎn)。”全國(guó)工程勘察設(shè)計(jì)大師、北京林業(yè)大學(xué)教授、深圳大學(xué)特聘教授何昉在《走實(shí)踐多樣性專業(yè)型風(fēng)景園林發(fā)展之路》報(bào)告中說(shuō)，風(fēng)景園林專業(yè)取消了學(xué)術(shù)型學(xué)位，向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)變，因此高等院校需要率先開始探索職業(yè)化的道路，在專業(yè)的包容性基礎(chǔ)上，尊重風(fēng)景園林學(xué)科發(fā)展軌跡和名稱的多樣性，走向風(fēng)景園林多姿多彩的新時(shí)代。

　　在中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)城市建設(shè)研究院科技委主任、教授級(jí)高工王磐巖看來(lái)，“標(biāo)準(zhǔn)”無(wú)處不在，不僅是對(duì)傳統(tǒng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)創(chuàng)新的引領(lǐng)。她在報(bào)告《標(biāo)準(zhǔn)支撐園林綠化創(chuàng)新發(fā)展》中講道，風(fēng)景園林的領(lǐng)域非常廣，在實(shí)際工作中，標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范執(zhí)行工作的基礎(chǔ)，也是跨領(lǐng)域交流的平臺(tái)和助手。

　　中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)副主任委員、重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院院長(zhǎng)杜春蘭教授的報(bào)告——《復(fù)雜環(huán)境下風(fēng)景園林理論創(chuàng)新與探索》，從西南地區(qū)的地形地貌入手，從成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈等重大戰(zhàn)略出發(fā)，以山地城市公園的解決方案為案例，闡述了新理論建構(gòu)所包含的問題意識(shí)。她表示，我們既要守住風(fēng)景園林的本源，同時(shí)要吸取融合其他學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，守正融合、突破邊界和協(xié)同創(chuàng)新。

　　田國(guó)行的報(bào)告《構(gòu)建建成空間與生態(tài)環(huán)境協(xié)同演進(jìn)的人居生態(tài)系統(tǒng)》，從學(xué)科（專業(yè)）歷程回顧、應(yīng)需而生的路徑選擇——社會(huì)服務(wù)、應(yīng)時(shí)而生的戰(zhàn)略選擇——科技創(chuàng)新、應(yīng)運(yùn)而生的辦學(xué)需求——國(guó)際合作、辦學(xué)模式的歷史探索——人才培養(yǎng)、創(chuàng)新時(shí)代的歷史機(jī)遇——轉(zhuǎn)型思考等6個(gè)方面展開。他認(rèn)為，專業(yè)未來(lái)的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)面向前沿，圍繞創(chuàng)新辦學(xué)科；面向行業(yè)，圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)；面向國(guó)際，圍繞開放辦教育；面向?qū)嵺`，圍繞應(yīng)用搞服務(wù)。

　　主論壇結(jié)束后，三大主題論壇和十大分論壇，以及學(xué)生優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品評(píng)選大會(huì)等活動(dòng)輪番登場(chǎng)。