2018年，錢江源國(guó)家公園管理局提出“環(huán)境教育立園”的發(fā)展理念及思路，深化自然教育課程設(shè)計(jì)和人才培養(yǎng)，完善科研科普基礎(chǔ)設(shè)施，努力使國(guó)家公園成為開展自然教育的“生動(dòng)課堂”。

　　隨著錢江源國(guó)家公園科普館、開化暗夜公園天文館等一批自然教育場(chǎng)館陸續(xù)建成，在“環(huán)境教育立園”的理念下，以錢江源-百山祖國(guó)家公園候選區(qū)為核心的課程設(shè)計(jì)和人才培養(yǎng)，也成為自然教育的關(guān)鍵突破點(diǎn)。

　　“老師，這株多肉比其他的都‘肥’”“我覺得這株最漂亮”……開化縣林山鄉(xiāng)利平村的浙西多肉莊園自然教育師周芝君帶著50余位小學(xué)生前往林山鄉(xiāng)利平村多肉莊園開展自然教育活動(dòng)。

　　周芝君是開化縣首位自然教育師，在錢江源-百山祖國(guó)家公園候選區(qū)從事自然教育工作已有3年。據(jù)她介紹，共有32名學(xué)員從首屆錢江源國(guó)家公園自然教育師培訓(xùn)班畢業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多的人加入了自然教育師的大家庭。

　　在這32名學(xué)員中，有不少都是來自周邊村鎮(zhèn)的村民，培養(yǎng)本地從業(yè)者、村民成為博物館講解師、自然教育師、“農(nóng)民科學(xué)家”，為研學(xué)團(tuán)隊(duì)講解、實(shí)地體驗(yàn)等服務(wù)，也是錢江源的一大創(chuàng)新。

　　“這些自然教育師們有的曾以務(wù)農(nóng)為生，后來在中國(guó)科學(xué)院植物研究所的錢江源觀測(cè)研究站，協(xié)助開展生物多樣性基礎(chǔ)科研工作，最長(zhǎng)達(dá)10多年，正式崗位是生物多樣性監(jiān)測(cè)技術(shù)員，我們也稱他們?yōu)?lsquo;農(nóng)民科學(xué)家’。他們對(duì)當(dāng)?shù)貏?dòng)植物和戶外活動(dòng)等極為了解，又經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練掌握了生物多樣性相關(guān)的采集、監(jiān)測(cè)、調(diào)查、保護(hù)救助知識(shí)。”錢江源管理局科研監(jiān)測(cè)中心主任余建平說，“現(xiàn)在他們利用空閑時(shí)間，做自然教育師，不僅將這些經(jīng)歷和收獲進(jìn)一步傳遞給前來生態(tài)研學(xué)的青少年，通過帶研學(xué)團(tuán)隊(duì)講解、授課等形式，服務(wù)一天還有300—500元收入。”

　　為形成科學(xué)權(quán)威的自然教育課程主題框架，錢江源國(guó)家公園管理局組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)在國(guó)家公園范圍內(nèi)開展了為期兩年的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研工作，充分挖掘國(guó)家公園自然教育資源本底條件，共記錄了可供開展自然教育的500余種植物和近300種動(dòng)物物種，設(shè)計(jì)形成5個(gè)自然教育解說主題，并出版《打開亞熱帶常綠闊葉林之窗——錢江源國(guó)家公園環(huán)境教育讀物》《錢江源國(guó)家公園人員解說手冊(cè)》等科普類叢書。而這些課程及叢書，也成為周芝君等人開展自然教育的主要素材來源。

　　生動(dòng)奇妙的自然學(xué)堂

　　全國(guó)最大以國(guó)家公園為主題的科普館，原生態(tài)的自然教育師，地道的“農(nóng)民科學(xué)家”……這些年，錢江源-百山祖國(guó)家公園候選區(qū)投入了大量資金用于自然教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，除了搭好“戲臺(tái)”，也在全力招攬“主角”。

　　在錢江源國(guó)家公園管理局常務(wù)副局長(zhǎng)汪長(zhǎng)林看來，自然教育不是“走馬觀花”，而是需要系統(tǒng)、完整的課程，讓學(xué)生在親近自然的課程體驗(yàn)中培養(yǎng)“綜合思維”素養(yǎng)，強(qiáng)化研學(xué)成果、增益科學(xué)精神。

　　那么，這個(gè)隱藏在大山深處的自然教育窗口又是如何讓孩子們獲得自然教育啟蒙、托起孩子們的生態(tài)科學(xué)夢(mèng)想的呢？

　　在錢江源-百山祖國(guó)家公園候選區(qū)，孩子們可以跟隨自然教育師探訪古田山，去中國(guó)科學(xué)院研究站體驗(yàn)科研學(xué)者的日常工作，深入大山之夜尋找自然的神秘感……“錢江源國(guó)家公園研學(xué)課程體系的定位和一大特色，就是森林生態(tài)或者是植物科學(xué)家體驗(yàn)。把國(guó)家公園一線的生態(tài)研究工作，轉(zhuǎn)化成青少年可以直接參與和體驗(yàn)的研學(xué)課程，從而激勵(lì)孩子們對(duì)國(guó)家公園的認(rèn)同感。”研學(xué)課程項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人、復(fù)旦規(guī)劃院生態(tài)環(huán)境分院自然教育戰(zhàn)略研究中心主任雍怡介紹說。

　　基于大山的獨(dú)特資源，錢江源管理局開發(fā)了課程教材教具，也得到了全社會(huì)的支持和認(rèn)同。為了進(jìn)一步播撒自然教育的種子，管理局將這些獨(dú)有的課程教材教具免費(fèi)授權(quán)給第三方公司團(tuán)體使用，支持自然教育和研學(xué)機(jī)構(gòu)，利用錢江源的場(chǎng)館、課程、師資、認(rèn)證等資源，在遵守國(guó)家公園規(guī)定的情況下開展教學(xué)活動(dòng)。

　　“我們與衢州、開化本地中小學(xué)校、研學(xué)機(jī)構(gòu)合作，實(shí)施普惠性的自然教育服務(wù)，比如每年組織3000名開化五年級(jí)學(xué)生來錢江源進(jìn)行科普教育。同時(shí)，越來越多外省市比如上海、杭州的研學(xué)機(jī)構(gòu)利用我們的條件，招募學(xué)員組織一周左右的研學(xué)課程、夏令營(yíng)等，深入地體驗(yàn)完整的國(guó)家公園生態(tài)之旅。”何斌敏認(rèn)為，自然教育將會(huì)是國(guó)家公園最具代表性的生態(tài)產(chǎn)品之一，讓公眾在親身體驗(yàn)中更加直接、全面了解我們賴以生存的美麗家園。

　　（錢江源國(guó)家公園管理局供圖）